воскресенье, 21 декабря 2014 г.

Готовимся к диктанту за 1 полугодие

Ребята, предлагаю вам ряд заданий, которые помогут вам подготовиться к итоговому диктанту за 1 полугодие.
1 задание на повторение орфографических правил. Объедини слова в пару по орфографическому правилу. Вспомни такие правила: безударная гласная в корне, проверяемая ударением, правописание приставок, правописание суффиксов, словарные слова, парные согласные в корне слова, непроизносимые согласные, разделительный ь, разделительный ъ. Запиши пары слов в свою памятку. Запиши название орфографического правила.



2 задание также связано с правописанием слов. Определите, в какую группу следует разместить слово. Вспомните его проверку, если она возможна. Запишите слова под диктовку. Пусть в этом поможет мама.


понедельник, 8 декабря 2014 г.

Конкурс детских рисунков 2015. Рисуем новогодние открытки и сочиняем истории!

Ребята!
Предлагаю Вам принять участие
в Новогоднем Конкурсе от Брашечки!
Нарисуйте в Брашечке или сделайте своими руками новогоднюю открытку с изображением символа наступающего 2015 года - козы или овечки, и напишите небольшую историю про вашего персонажа (персонажей)!
Самые интересные открытки с историями будут опубликованы в отдельной галерее.
Все участники конкурса будут награждены электронными дипломами конкурсантов и смогут выбрать в подарок один из платных наборов Брашечки. Авторы самых оригинальных и интересных открыток получат все платные наборы для рисования!

Как принять участие в конкурсе

1. Пришлите текст и ссылку на Ваш рисунок в Брашечке на электронную почту mail@ent-ra.ru до конца 2014 года.
Если открытка сделана своими руками, прикрепите к письму ее фотографию или отсканированное изображение.
В письме обязательно укажите свое имя или псевдоним, а так же возраст!
2. Приглашайте друзей и знакомых голосовать за ваши работы. Ваши рисунки и истории будут опубликованы на сайте Брашечки и в группах ВКонтакте и Facebook и доступны для голосования всем желающим.

Определение победителей

Подведение итогов и определение победителей конкурса состоится 2 января 2015 года.
Нарисуй символ 2015 года и придумай историю
Все платные наборы Брашечки и дипломы победителей конкурса получат:

1. Автор лучшего рисунка в Брашечке и его истории, по мнению пользователей.
Будет определен по результатам голосования, как набравший наибольшее число звездочек и лайков на странице рисунка.
2. Автор лучшей открытки, сделанной своими руками, и ее истории, по мнению пользователей. Будет определен по числу лайков в фотогалереях группы ВКонтакте и Facebook.
3. Автор лучшей открытки и истории по мнению жюри Брашечки.
Поощрительные призы:
Все участники конкурса, приславшие свои открытки и истории, получат электронные дипломы конкурсантов и смогут выбрать в подарок один из платных наборов Брашечки!

Подсказки Брашечки

Придумать оригинальную идею для участия в конкурсе новогодних рисунков и историй будет проще с помощью этой статьи.
Как на основе ваших рисунков сделать интересный и полезный подарок к Новому Году смотрите здесь.

Итоги районных предметных олимпиад 2014-2015

Вот и закончились районные предметные олимпиады 2014/15 учебного года.
В этом году мы впервые участвовали в районных предметных олимпиадах по русскому языку, математике и окружающему миру. Можно сказать, что это была первая проба сил, проверка способностей и ума, смекалки и творческих умений. Сначала ребятам пришлось пройти школьный этап олимпиад, по результатам которых были выдвинуты кандидатуры на участие в районном этапе. 
Первой была олимпиада по математике. В ней участвовали Таня, Лиза С., Дима К. Олимпиада была очень трудной. Многие задания были предназначены даже и не для 3 класса, а для более старших ребят. Нашим умникам пришлось много думать и размышлять. Призёром стала Таня. Остальным ребятам присвоен статус "участников". 
Второй стала олимпиада по окружающему миру. В ней приняли участие Дима К., Антон, Дима Ш., Виолетта П. Таня, Варя, Лиза С. Эта олимпиада не стала для нас удачной. Только Виолетта смогла набрать половину от максимального количества баллов и стать призёром. Остальные умники не смогли правильно ответить на все каверзные вопросы. 
Последним этапом стала олимпиада по русскому языку. Мы с большим интересом ждали этой олимпиады. Может быть здесь нам удастся проявить себя? И вот наступила суббота 6 декабря. На олимпиаду были вызваны Таня, Варя, Дима Ш., Лиза С., Ксюша. Прошло 90 минут, работы были сданы, комиссия начала проверку. Сразу хочется отметить, что олимпиада по русскому была очень сложной. Задания не простые. Но многим из участников удалось набрать большое количество баллов. Наша Танечка стала ПОБЕДИТЕЛЕМ!!! Призерами стали Дима Ш., Лиза С. А Варя и Ксюша - участники районной олимпиады. Ура!!! Наконец-то и мы показали достойный результат.




Вывод и уроки на будущее: 
Олимпиады показали, что у ребят есть потенциал и способности, но не хватает знаний, уверенности, точности. Некоторые мало читают, мало знают. Кругозор ребят ограничен. Кому-то не хватило настойчивости в достижении результата. Кому-то не хватило уверенности Значит надо работать над собой, продолжать решать трудные задания, читать книги, смотреть познавательные передачи. Мы обязательно продолжим в этом году наши занятия. Я буду давать ребятам олимпиадные задания, будем разбирать их, тренироваться. Но этого мало! Надо и дома работать в этом направлении. Здесь могут помочь родители, которые заинтересованы в успехе своего ребенка. Надеюсь и верю, что следующий учебный год станет для нас более удачным, и победителей и призёров станет больше.   


Я благодарю всех участников, всех родителей, всех, кто был заинтересован в успехе наших детей. Верю, что у нас с вами всё получится!
Теперь мы будем ждать награждения Победителя, призёров и участников олимпиад! 


воскресенье, 23 ноября 2014 г.

А мы в музей ходили

       В пятницу 21 ноября мы отправились на музейный урок. Тема урока "Красная книга Нижегородской области". Старший научный работник Ветлужского краеведческого музея Смирнова Л. Л. рассказала ребятам о Красной книге СССР, показала растения и животных, которые проживают в нашей Нижегородской области. Ребята повторили правила поведения в природе, познакомились с парковыми ансамблями Ветлужского района, узнали о лекарственных травах нашей стороны. Людмила Леонидовна не только рассказывала интересные сведения, но и привлекала к работе ребят. Они правильно ответили на все её вопросы. Особенно активными были Лиза М. Женя, Илья, Дима Ш., Варя, Таня, Маша К., Катя, Матвей, Виолетта, Лиза С. Экскурсия получилась очень полезной и познавательной. Ниже я поместила небольшой фильм об этом событии.

четверг, 20 ноября 2014 г.

Преподобный Сергий Радонежский

Уважаемые родители и дети!
Сегодня я предлагаю вашему вниманию подборку материалов, посвященную преподобному Сергию Радонежскому святому чудотворцу, величайшему подвижнику земли Русской. В 2014 году исполняется 700 лет со дня рождения преподобного Сергия Радонежского.

Сергий Радонежский — подлинный герой российской истории, бесспорный нравственный авторитет, чьи заслуги перед страной должны помнить потомки.

Мы тоже должны знать историю своей страны. Познакомьтесь с видеоматериалами. Постарайтесь понять, в чём заключалась святость и величие этого человека.








пятница, 14 ноября 2014 г.

Новости с нашего проекта

В понедельник 10 ноября наша команда "Солнечные лучики" начала своё участие в сетевом учебном проекте "Он живой и светится"
Ребята сразу включились в работу. Очень приятно, что многие прочитали в каникулы большое количество рассказов о Дениске Кораблёве. Мы познакомились с презентацией о писателе В. Ю. Драгунском, узнали, что предстоит сделать в этом проекте и принялись за работу. Ребята начали оформление своих проектных папок. Заполнили титульные листы, списки прочитанных книг, таблицу ЗИУ. Очень приятно было видеть, что они повзрослели, стали больше понимать. Теперь уже почти самостоятельно ребята ставят цели и определяют задачи, могут осознать, что они знают, а чему надо поучиться. За первый этап все ребята получили "красный" цвет в листе самооценки, так была отмечена их активная работа.
Начался 2 этап проекта. Он посвящен знанию и пониманию рассказов писателя. В понедельник участники принесут свои викторины и пословицы к рассказам. Сегодня в переменки каждый участник писал комментарий-приветствие другой команде. И опять меня порадовало то, как ребята это делали. Грамотно, быстро, чётко каждый из них составил своё приветствие и отослал другой команде. Молодцы, ребята! 
В таблице "Путь к успеху" мы уже получили две награды - двух светлячков. 
Пожелаю нам удачи и продвижения вперёд!

понедельник, 3 ноября 2014 г.

Новый сетевой проект

Во второй четверти нас ждёт новый сетевой проект "Он живой и светится" по рассказам В. Ю. Драгунского "Денискины рассказы". Надеюсь, что многие ребята прочитают весёлые рассказы и поучаствуют в проекте. Узнать о проекте подробнее можно, побывав в его блоге. Выход в блог проекта на панели справа или ЗДЕСЬ. 10 ноября на 5 уроке будем собирать команду для участия в литературном марафоне. Поэтому не теряйте времени зря! Читайте "Денискины рассказы"!

Отсутствие мотивации к обучению — 10 ошибок родителей

Сегодня на мою почту пришла рассылка, в которой оказалась замечательная статья о мотивации ребенка к обучению. Считаю, что все родители должны об этом знать. Размещаю эту статью в блоге. Читайте, думайте, размышляйте. 

суббота, 1 ноября 2014 г.

среда, 24 сентября 2014 г.

Районный конкурс "Чудеса осени"

Уважаемые родители!
Объявлен традиционный осенний конкурс "Чудеса осени". Одна из номинаций конкурса называется "Панно из природных материалов". Я подготовила для вас подборку фотографий по теме. Посмотрите на замечательные природные картины. Пусть они станут источником вдохновения для вас, подсказкой, примером. 
Материалы для панно использованы самые разнообразные: листья, плоды, цветы, веточки, шишки, ракушки, песок, перья, крупа, макароны, натуральные ткани и т. п. Желаю успеха и жду ваших творений. Не забудьте, что к творчеству надо привлекать и ваших детей. Они с большим удовольствием поучаствуют в создании таких шедевров.
На боковой панели слева вы можете посмотреть фотоподборку. Для увеличения изображения нажмите на фотографию и альбом откроется в полной экран. 

суббота, 13 сентября 2014 г.

Итоги летнего чтения

Пришло время подвести итоги летнего чтения. Я хочу поблагодарить всех, кто откликнулся на мой призыв и заполнял читательскую анкету. Это Варя, Ксюша, Маша К. и Маша Л., Женя, Таня, Антон. Спасибо, ребята, что вы поделились своими впечатлениями о прочитанных книгах. Я думаю, что время, проведенное с книгой принесло вам пользу, вы стали знать больше, познакомились с новыми литературными героями и замечательными авторами. Как и обещала, все активные читатели получают пятерки по литературному чтению. 
Читайте дальше, читайте больше!!!

воскресенье, 31 августа 2014 г.

Ваш ребенок третьеклассник (рекомендации родителям)


Психологические особенности младшего школьника.3-тий класс (8,9 лет):


Познавательные процессы:

В 3-ем классе идет развитие произвольности следующих психических процессов:
· внимания,
· памяти,
· воображения,
· мышления,
· речи,
· саморегуляции,
· воли.


К 300-летию Нижегородской губернии

Завтра 1 сентября. По традиции в этот день в школах проходят единые классные часы. В этом году классные часы в Нижегородской области будут посвящены 300-летию со дня рождения Нижегородской губернии. Предлагаю посмотреть небольшой видеоролик о нашей малой Родине.

воскресенье, 24 августа 2014 г.

Пробный день (важная информация)

Уважаемые родители и ребята! 
Пробный день в нашем классе состоится 29 августа в 9.00. В газете дано объявление про 28 августа, но наш с вами пробный день будет 29 (пятница). Не перепутайте!!! В четверг в школе меня не будет. Эта информация касается еще некоторых классных коллективов нашей школы.
Жду вас 29 августа (пятница) в 9.00 в нашем классе. 
С собой принести ручку и бумагу для записи объявлений, а также сумку-пакет для учебников и тетрадей. 
                                                      Передать объявление всем!

понедельник, 28 июля 2014 г.

Готовимся к школе

Практически закончился июль. До конца летних каникул остался один месяц. Не за горами новый учебный год. 
В школу принято ходить с портфелем. А еще принято класть в него необходимые школьные принадлежности. К сожалению об этом забывают и дети, и их родители. Поэтому пришла пора напомнить всем, что же требуется купить для школы.
Итак, будьте внимательны! Составьте список покупок, чтобы ничего не забыть.

четверг, 17 июля 2014 г.

С днем рождения!

Поздравляем с Днем рождения всех летних именинников нашего класса!
Диму К. - 4 июля
Елену Владимировну - 10 июля
Варю Ш. - 12 июля
Антона П. - 24 июля
Машу К. - 30 августа
Желаем всем счастья, здоровья, процветания, радостных дней, побольше улыбок и удачи во всем! 
УРА!

А в подарок хочется подарить замечательный мультфильм по сказке П.П.Ершова "Конёк-Горбунок". 


О ремонте класса (для родителей)

Уважаемые родители! 
В конце года мы обсуждали с вами вопрос о проведении ремонта в нашем классе. Хочу сообщить вам о том, что  вопрос уже решен. Ремонт будет произведен, но без вашего участия. Поэтому не переживайте. 
Все будет хорошо! 

среда, 16 июля 2014 г.

Советы для активных читателей

Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые родители и просто гости нашего блога. У нас случился небольшой перерыв в общении. Конец учебного года, большая загруженность не позволили мне активно вести наш блог. 
Но вот я снова с вами рядом. 
Я обещала вам написать в блоге о том, как правильно вести свои записи в читательском дневнике, как правильно его оформлять. Думаю, что еще не поздно прислушаться к моим советам и выполнить все рекомендации. Читательский дневник предлагаю оформить как электронную анкету, которая будет находиться в нашем блоге. 


1) Для чтения можно выбирать книги из рекомендованного вам списка для чтения, а можно выбрать интересную книгу для чтения и самостоятельно.

2) Посмотрите на обложку книги (или первую иллюстрацию к произведению). Что на ней изображено? О чём вам говорит название? Запомните свои мысли и ощущения.


3) Если произведение не получается прочесть за один раз, разделите его на логические части или читайте по главам. Перед чтением следующей части постарайтесь вспомнить содержание предыдущей.

4) По окончании чтения выберите один наиболее яркий и запомнившийся вам момент и проиллюстрируйте его. Вы можете рисовать как на бумаге, так и на компьютере с помощью графических программ. Главное сохранить свой рисунок в компьютере, чтобы он никуда не исчез.

5) Заполните анкету "Дневник читателя", расположенную в нашем блоге в нижней части страницы. При заполнении анкеты будьте внимательны. Ответы записывайте грамотно в окошечках под вопросами. После заполнения анкеты не забудьте нажать на кнопочку "ГОТОВО". Все ответы будут записываться в специальную таблицу. По результатам заполнения анкеты можно будет судить о том, как активно вы читаете, что читаете, когда читаете. Результаты анкет будут учтены при выставлении отметок по чтению в начале учебного года.
Всем удачи, хорошего настроения, интересных и увлекательных книг.
Рисунки, иллюстрации по произведениям храните для виртуальной выставки. 

суббота, 14 июня 2014 г.

суббота, 19 апреля 2014 г.

С праздником! С Великой Христовой Пасхой!


Примите поздравленья с Пасхой,
С сияньем солнечных лучей!
В весенний день так ярки краски,
Приятен запах куличей!

«Христос воскресе, дорогие!» 
«Воистину воскрес!» — в ответ. 
В Пасхальный день и в дни другие 
Спаситель дарит нам свой свет!

суббота, 12 апреля 2014 г.

Сегодня День космонавтики

* Использованы материалы из блогов коллег здесь и здесь.

Каждый год 12 апреля вся наша страна отмечает День космонавтики. Вы знаете, ребята, что это за день, и почему он так называется. Вы слышали фамилию и имя Юрия Гагарина. Давайте еще раз поговорим об этом празднике. (нажми ниже слово "дальше")

воскресенье, 6 апреля 2014 г.

Урок окружающего мира "Водоёмы. Болото"

Тема урока "Водоём. Болото"
Ребята, предлагаю вам самостоятельно изучить данный урок с помощью материалов нашего блога и страничек учебника "Окружающий мир".
Начнём с водоёмов.
План.
1) Что такое водоём?
2) Водоёмы природные и искусственные.
3) Водоёмы с пресной водой и солёной водой.
Чтобы ответить на эти вопросы, следует прочитать стр. 86 в учебнике. Когда ты проработаешь каждый пункт плана, то попробуй ответить на вопросы викторины (ниже).

Теперь перейдём к изучению темы "Болото".
Работать будем по плану:
1) Что такое болото?
2) Как образуются болота на Земле?
3) Какие растения произрастают на болотах?
4) Какие животные живот на болотах?
5) Какие животные используют болота только для добывания пищи?
6) Какую пользу приносят болота природе и человеку?
7) Как человек должен относиться к болотам?
8) * Почему на болоте не произрастают большие деревья?
Чтобы получить информацию по этим вопросам предлагаю посмотреть видеоурок. Посмотрите его несколько раз. Первый раз посмотрите для ознакомления с темой. Второй  и третий раз, для поиска ответов на поставленные выше вопросы. Также вы можете использовать стр. 86-87 в учебнике "Окружающий мир".

Урок находится ЗДЕСЬ.

А теперь проверим наши знания с помощью викторины.

воскресенье, 23 марта 2014 г.

Ура! У нас весенние каникулы!



Дверь раскрыта на распашку,
Ранец лихо пролетел…
Не заправлена рубашка,
Без неё - по горло дел.
Всё! Каникулы настали.
Дух свободы не унять.
Этот день мы долго ждали.
Что бы в волю погулять.
Поздравления друг другу.
И ладонь в ладонь шлепок.
Пригласи гулять подругу,
Ты пройти ученья смог.
Слышен смех и хохот звонкий
Крики радости слышны.
Отдыхай во всю, девчонки!
Отдыхайте, пацаны!

http://www.supertosty.ru/pozdravleniya/povod/kanikuly/

воскресенье, 16 марта 2014 г.

Лес - природное сообщество

В течение нескольких уроков мы изучаем лес как природное сообщество. Предлагаю вам, ребята, обобщить и углубить свои знания по этой теме. В понедельник, на уроке окружающего мира, они вам потребуются. Поможет в этом видеоурок "Лес и его обитатели". Внимательно прослушайте лекцию, пострайтесь запомнить ключевые моменты урока. Успехов! 


Урок находится ЗДЕСЬ.

суббота, 8 марта 2014 г.

С праздником!

Дорогие женщины! 
Позвольте поздравить вас с праздником!

Поздравляю всех, коллег, всех подруг, всех посетителей моего блога с прекрасным весенним праздником. Хочу поздравить с праздником и моих дорогих девочек-учениц. Будьте умницами, становитесь помощницами, расцветайте, как весенние цветочки. Счастья и удачи вам. С праздником!



суббота, 22 февраля 2014 г.

Наши поздравления!


Дорогие мальчики и уважаемые мужчины!
Поздравляем с днем отважных,
С днем защитников страны!
С днём для смелых и бесстрашных,
Не бегущих от войны!
Пусть для вас придёт награда,
Пусть сбывается всё в срок,
Пусть вам дома будут рады,
Пусть от дела будет прок!
Оставайтесь смельчаками,
Будьте верными себе,
И творите мир руками,
Будьте сильными в борьбе!

воскресенье, 16 февраля 2014 г.

Приглашаю в кинозал! Сказка С. Михалкова "Три поросёнка"

Ребята, посмотрите сказку С. Михалкова "Три поросёнка". Будьте внимательны. На уроке литературного чтения нам предстоит сравнить сказку литературную со сказкой народной.

воскресенье, 9 февраля 2014 г.

Проверь себя! Тест "Разнообразие животных"

Добрый день! Предлагаю проверить свои знания по теме
 "Разнообразие животных на Земле". 
Не забудьте в конце теста нажать на слово "Готово"!

воскресенье, 2 февраля 2014 г.

Поможем нашим друзьям первоклашкам из Калужской области. Голосуйте!


Уважаемые посетители нашего блога, ребята и родители. Перед вами фотоанкета. Заполните её, пожалуйста. Больших сложностей здесь нет. Представьтесь, рассмотрите фотографии и выберите три самых интересных. Не забудьте нажать слово "Готово". Первоклашки и их классный руководитель Жукова Татьяна Анатольевна будут вам очень благодарны. 

  

Приглашаю в кинозал: Разнообразие животных

Ребята! На следующем уроке окружающего мира мы будем знакомиться с разнообразием животного мира Земли. Но словами сложно передать каково это многообразие, передать красоту, необычность животных, которые живут на нашей планете. Предлагаю вам посмотреть фильм "Жизнь". Это документальный фильм с уникальными съемками животного мира. Фильм чудесный! Смотреть можно всей семьёй. Надеюсь, что он вам понравится.  Приятного просмотра! Фильм находится ЗДЕСЬ. И ещё один фильм о многообразии животного мира ЗДЕСЬ                                                                                       

суббота, 1 февраля 2014 г.

Домашнее задание за 31 января

Всем, кто не был в школе 31 января.
Русский язык: Тема урока "Один текст - разные заголовки". Упр 3 стр. 22 выполнить письменно.

Окружающий мир:
стр. 23 - 29, прочитать. Разобраться с текстом на стр. 24 - 25 (спрашивать буду по этому тексту), в маленькой тетради выполнить задание стр. 28 (портфель) - составить рассказ о грибе.

Математика: учебник с. 49 №17, с. 54 №43.


Технология: кусочки хлопчатобумажной ткани разноцветные и однотонные (чистые, не мятые), клей жидкий, картон цветной и белый, кисточка для клея, салфетки или тряпочка для работы.
В понедельник физкультура будет.

среда, 29 января 2014 г.

Домашнее задание за 29 января

Сегодня снова были морозы. В школу никто не пришел, поэтому дома можно  позаниматься русским языком и математикой.
Русский язык: с. 18 - 21, урок 84 "Значение слова в словаре и тексте". Посмотрите упр. 1, 2, 3, 4, выполните их устно. Письменно можно выполнить упр. 5 с. 21

Математика: учим таблицу умножение и деления с числами 6, 7, 8. В т. с. 21 №№1-4, с. 25 №№ 18, 19

Ребята! 2 этап заканчивается

Ребята! У некторых из вас остались не выполненными викторины в проекте "В гостях у Чука и Гека". Пожалуйста, сегодня в течение дня выполните их.
Смирнова Лиза - блиц-опрос по биографии Гайдара, викторина 3-4 кл, супервикторина
Перфилов Антон - викторина 3-4 кл, супервикторина
Соколова Таня - викторина 3-4 классов, супервикторина
Милютина Лиза - блиц-опрос по биографии Гайдара, супервикторина
Романенко Женя - блиц-опрос по биографии Гайдара, супервикторина
Боднар Лиза - викторина 3-4 классов, супервикторина.
Вы наберёте дополнительные баллы. Жду ваших ответов. В 21.00 викторины закроются и ответить будет уже нельзя.

вторник, 28 января 2014 г.

Домашнее задание за 28 января

Русский язык: тетрадь стр. 5-6 упр 3. Не забудьте выделить часть слова, где была пропущена буква. Работать лучше карандашом, чтобы ошибки можно было исправить.

Математика: учим таблицу умножения с числом 7 и  8 с. 45. Прорешать задачи с. 46 №№ 5, 6, 7, 8.
Домашнее задание: учебник с. 47 №10,  с. 50 №25 (составить примеры, записать их, решить)

Чтение: с. 34 - 36 прочитать, т. с. 23 - 24

Английский язык узнайте самостоятельно у тех, кто был на уроках.

Технология (всего скорей, что урок будет в понедельник): кусочки хлопчатобумажной ткани разноцветные и однотонные (чистые, не мятые), клей жидкий, картон цветной и белый, кисточка для клея, салфетки или тряпочка для работы. 

воскресенье, 26 января 2014 г.

Проверь свои знания по окружающему миру

Мы закончили изучать тему "Твоё первое знакомство со звёздами". Ты можешь проверить свои знания здесь, по этому тесту. А завтра у нас будет проверка в классе уже на отметку. Успехов тебе!







воскресенье, 19 января 2014 г.

Приглашаю в кинозал

Ребята, мы с вами читаем произведения о животных. На этой неделе будем знакомиться с русскими народными сказками о животных. Я предлагаю вашему вниманию несколько мультиков по нашей теме. Посмотрите, сравните с текстами в учебнике. Думаю, что вам будет интересно. Приятного просмотра!




Продолжаем изучать Солнечную систему

Ребята! Мы продолжаем изучать Солнечную систему, планеты Солнечной системы, планету Земля. Интересных материалов по этой теме очень много. В нашей рубрике "Это интересно" я разместила несколько тематических видеофильмов. Приглашаю их посмотреть. 

1) Запоминайка "Солнечные системы". Это считалочка-запоминалочка для быстрого запоминания названия планет Солнечной системы. Правда там есть одна неточность. Плутон больше не считают планетой Солнечной системы, а в запоминалочке он присутствует. Но ничего страшного нет. Просто надо знать, что планет 8, Плутон планетой не считаем.

2) Научно-популярный фильм о рождении Земли и Солнечной системы. Возможно фильм немного сложен для понимания, но для тех кто любознателен, он будет очень интересен. Смотрите его вместе с родителями. Я сама посмотрела фильм с большим удовольствием и узнала много нового о нашей Солнечной системе. В фильме с помощью различных спецэффектов на основе научных фактов рассказывается о рождении Солнечной системы. 

3) Видеоряд о размерах планет Солнечной системы, который наглядно показывает  их величину в сравнении друг с другом. 

Всем материалы расположены здесь.

воскресенье, 12 января 2014 г.

Новый сетевой проект

Ребята, с 13 января в нашей школе начинается новый сетевой проект "В гостях у Чука и Гека", посвященный 110-летию со дня рождения А. П. Гайдара, а также посвященный 75-летию со дня издания повести А. П. Гайдара "Чук и Гек". Этот проект наш, школьный. Его будут проводить учителя начальных классов МОУ Ветлужской СОШ, а его участниками станут ученики нашей школы из 1- 4 классов. Проект не будет командным, каждый из вас, если захочет, может стать его участником. Вы будете путешествовать по проекту и зарабатывать баллы. По итогам проекта будут выявлены самые лучшие участники-читатели. Более подробно о проекте можно узнать в специально открытом блоге "В гостях у Чука и Гека". Выйти в него можно нажав на баннер справа на панели в нашем блоге. Успехов всем участникам нового проекта!
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...